CIAN Vol 22, No 1 (2019)

Tabla de contenidos

Dossier

Presentación. Las mujeres querían ser doctoras, abogadas, y mucho más = The Women Wanted to be Doctors, Lawyers, and Much More
Josefina Cuesta Bustillo
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11-18
Barreras ante las pioneras universitarias: una mirada transnacional = Barriers to Women University Pioneers: a Transnational View
Consuelo Flecha García
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19-59
Las Escuelas de Medicina de Mujeres de Nueva York y Londres. Estrategia de las pioneras para el acceso al estudio y práctica de la Medicina = New York and London Schools of Medicine for Women. A Pioneers Strategy to Access to the Study and Practice of Medicine
Pilar Iglesias Aparicio
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61-85
Mujeres abriendo camino en la universidad: el proyecto de Eugenie A. Leonard en Estados Unidos = Women Opening Way at the University: Eugenie A. Leonard’s Project in United States
Inmaculada Alva
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87-99
¿Reduciendo la brecha (de género) atlántica? Mujeres fulbrighters y transferencias culturales hispano-estadounidense, 1959-1964 = Close the Gap (of Gender) Atlantic? Fulbrighters Women and Cultural Transfers Spanish-American, 1959-1964
Moisés Rodríguez Escobar
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101-124

Bibliografía

Santiago Santiño, Pascual de Gayangos. Erudición y cosmopolitismo en la España del XIX
Eduardo Acerete de la Corte
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Luis Enrique Otero Carvajal. La ciencia en España, 1814-2015. Exilios, retornos, recorte
Jaume Claret
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Gustavo Hernández Sánchez. Ser estudiante en el periodo barroco: Ju­risdicción universitaria, movilización política y sociabilidad de la corpora­ción universitaria salmantina, 1580- 1640
Rafael Ramis Barceló
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Leoncio López-Ocón Cabrera, Victor Gui­jarro y Mario Pedrazuela (eds.). Aulas abiertas. Profesores via­jeros y renovación de la enseñanza se­cundaria en los países ibéricos (1900- 1936)
Álvaro Ribagorda
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