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Vol. 23 Núm. 2 (2020)

Publicado: 2020-11-30

Estudios

La educación superior desde arriba y desde abajo: el caso del Hostos Community College en la ciudad de Nueva York

José E. Cruz

181-211
- PDF
La Historia de la Universidad en la Fiesta de la Ciencia en España

José María Hernández Díaz

213-237
- PDF
Una experiencia efímera: Enrique de Benito y el Instituto de Estudios Penales de la Universidad de Valencia (1928-1930)

María Pilar Hernando Serra

239-263
- PDF
Los Institutos Politécnicos de Educación Superior (IPES) como una alternativa a la creación de nuevas universidades en la década de 1970 en la Argentina

Mariana Mendonça

265-289
- PDF
Espacios para la investigación y la transferencia: una apuesta de la Universidad de Salamanca en el siglo XXI

María Nieves Rupérez Almajano

291-325
- PDF

Bibliografía

Narbona Álvarez, Mar; Palomera Parra, Isabel; Pérez Montes, Mercedes y Rocasolano Pérez, Ana. Historia del Archivo de la Universidad Complutense de Madrid (1836-2006)

Carolina Rodríguez-López

329-333
- PDF
Birocchi (ed.). La Facoltà di Giurisprudenza dell’Università di Cagliari, I. Dai progetti cinquecenteschi all’Unità d’Italia

Rafael Ramis Barceló

334-336
- PDF
Lorenzo Delgado y Santiago M. López (eds.). Ciencia en Transición. El lastre franquista ante el reto de la modernización

Albert Presas i Puig

337-346
- PDF
Asunción Fernández Doctor. La Facultad de Medicina de Zaragoza (1868-1908). Su recuperación bajo la Diputación y la Universidad.

José Luis Peset

347-350
- PDF
Luigiaurelio Pomante. L’Università italiana nel Novecento. Nuovi itinerari storiografici e inediti percorsi di ricerca

Sofia Montecchiani

351-356
- PDF (English)
Donatella della Porta, Lorenzo Cini y César Guzmán-Concha. Contesting Higher Education. Student Movements against Neoliberal Universitie

Guadalupe Andrea Seia

357-362
- PDF
Fernando Serrano Larráyoz. Graduados en Medicina por la Universidad de Irache

Rafael Ramis Barceló

363-365
- PDF
Jan Surman. Universities in Imperial Austria, 1848–1918. A Social History of a Multilingual Space

Ana-Maria Stan

366-374
- PDF (English)