TY - JOUR AU - Martín Rebollo, Luis PY - 2022/03/23 Y2 - 2024/03/29 TI - Sobre la formación del jurista del siglo XXI (un retablo más o menos utópico con Bolonia como fondo) JF - EUNOMÍA. Revista en Cultura de la Legalidad JA - eunomia VL - IS - 22 SE - Rincón de lecturas. Debatiendo DO - 10.20318/eunomia.2022.6828 UR - https://e-revistas.uc3m.es/index.php/EUNOM/article/view/6828 SP - 446-468 AB - luis.martin@unican.esEl presente trabajo pretende ser una reflexión personal acerca de la formación del jurista en la Universidad; sobre lo que se «puede» y lo que se «debe» enseñar o aprender. El autor defiende que más que conocimientos concretos –aunque algunos sean siempre necesarios– lo importante es aprender a moverse por un Ordenamiento plural, asumir los valores que subyacen en él, entender los aspectos centrales o generales sin descender a detalles marginales y aprender a razonar y a exponer oralmente o por escrito una proposición o pensamiento. Esa perspectiva subjetiva, como cualquier otra, está condicionada por lo que se pretenda que sea el objetivo a conseguir, es decir, las finalidades de la enseñanza (si directamente profesional o más generalista). Luego, sea cual sea esa finalidad, la formación está condicionada por los medios y condiciones ambientales: la organización de la universidad y los planes de estudio, pero, por encima de todo, por quienes sean los profesores, lo que abre un debate posterior acerca de su propia selección y formación ante el que el autor se muestra crítico y, en cierto modo, resignado. ER -