Barranco Crespo, María Teresa. 2024. «Las Game Jams Como método Educativo Para Fomentar La Igualdad De género En El Sector Del Videojuego». FEMERIS: Revista Multidisciplinar De Estudios De Género 9 (3), 100-116. https://doi.org/10.20318/femeris.2024.8873.