Educating in Equality, consolidating networks. A boost to teaching innovation with a gender perspective in university classrooms

Authors

DOI:

https://doi.org/10.20318/femeris.2023.8153

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2023-10-16

Issue

Vol. 8 No. 3 (2023)

Section

Varia

License

FEMERIS es una revista del Instituto de Estudios de Género pertenenciente a la Universidad Carlos III.

Los textos publicados en esta revista están –si no se indica lo contrario– bajo una licencia Reconocimiento-Sin obras derivadas 3.0 España de Creative Commons. Permite Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España.

La licencia completa se puede consultar en:http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es

 

How to Cite

Educating in Equality, consolidating networks. A boost to teaching innovation with a gender perspective in university classrooms. (2023). FEMERIS: Revista Multidisciplinar De Estudios De Género, 8(3), 119-123. https://doi.org/10.20318/femeris.2023.8153