Las referencias a mujeres en la ejemplificación gramatical de la GRAE de 1917

Resumen

El trabajo continúa dos estudios previos (Escudero Paniagua, 2024a y 2024b) sobre referentes femeninos en la ejemplificación de gramáticas dieciochescas y decimonónicas de la RAE (las GRAE). Se analiza ahora la siguiente edición jalón, de 1917, con el objetivo de comprobar si hubo cambios al respecto y averiguar si los cambios sociopolíticos experimentados en la España de principios del XX afectaron (y de qué manera) a la cantidad de referencias a mujeres en los ejemplos gramaticales o a la imagen de la mujer que se proyectaba desde la Academia. Tanto para la cuantificación de referencias como para el análisis de las mismas se ha seguido una metodología similar a la de los trabajos anteriores. Se ha partido de la idea de que los cambios socioculturales y políticos de finales del siglo XIX y principios del siglo XX relativos a la paulatina inclusión de la mujer en la vida pública, en puestos de trabajo y en la educación, así como el auge de movimientos e instituciones sufragistas y feministas en España, debieron de repercutir en una mayor visibilidad de la mujer en general y, en particular, en la ejemplificación de la GRAE. Sin embargo, aunque el aumento de ejemplificación total conllevó un aumento de referencias a mujeres en los ejemplos, los datos porcentuales (es decir, con relación al número total de referencias a varones y mujeres) muestran pocos cambios en este aspecto en comparación con las ediciones decimonónicas de la gramática académica. El conservadurismo de la institución, por tanto, siguió afectando decisivamente en la poca renovación de este aspecto sociocultural e ideológico de la ejemplificación.