Revista Española de Comunicación en Salud
La Revista Española de Comunicación en Salud es una publicación editada por la Asociación Española de Comunicación Sanitaria (AECS) y la Universidad Carlos III de Madrid, España. La revista considerará manuscritos para su revisión relacionados con la Comunicación y Salud en cualquiera de sus campos, teniendo como objetivo la difusión y mejora de la comunicación en salud en la sociedad actual, posicionándose como la revista científica de la comunicación y salud en español. Se publica con una periodicidad semestral en formato electrónico de libre acceso y sus idiomas de referencia son el castellano, el portugués, el inglés y el italiano, pudiéndose enviar el artículo en cualquiera de estos idiomas.
UC3M MediaLab y Asociación Española de Comunicación Sanitaria
Los textos publicados en esta revista están –si no se indica lo contrario– bajo una licencia Reconocimiento-Sin obras derivadas 3.0 España de Creative Commons. Puede copiarlos, distribuirlos y comunicarlos públicamente siempre que cite su autor y la revista y la institución que los publica y no haga con ellos obras derivadas. La licencia completa se puede consultar en: http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es Los derechos de autor pertenecen al autor de la obra por el mero hecho de su creación: · Los derechos de contenido moral son irrenunciables e inalienables. · Los derechos de contenido económico, o derechos de explotación, pueden ser cedidos a terceros como ocurre con los trabajos publicados, en los que el autor cede parte o la totalidad de estos derechos a la editorial. El autor puede autoarchivar sus artículos en un repositorio institucional, siempre que se cite su publicación en esta revista.
Introducción: Este artículo analiza la evolución del discurso sobre la vacunación en Brasil en la plataforma X, contrastando la movilización cívica de 2021, con la radicalización y el colapso del diálogo observados en 2025. Objetivos: Analizar “Efecto Plataforma” como la variable explicativa central de esta inflexión discursiva. Metodología: Se empleó un método comparativo-longitudinal con análisis de redes semánticas para mapear las narrativas y los ecosistemas en ambos periodos. Resultados: Los hallazgos muestran que en 2021, la arquitectura redujo los costos de organización (Shirky), facilitando el activismo provacuna. En fuerte contraste, el escenario de 2025 revela la consolidación de nichos radicales, donde la desinformación es cuantificablemente relevante. Esta inflexión se atribuye a la reversión de las affordances: la prioridad algorítmica al conflicto elevó los costos de contestación para las voces científicas (Gillespie), generando un vacío discursivo. El discurso antivacuna trascendió de la crítica puntual, transformándose en una “guerra cultural” contra el PNI. Conclusión: La lucha contra la desinformación es inseparable de un debate sobre la regulación y el diseño de la arquitectura digital, dada la amenaza a la salud pública y a la integridad democrática.
Derechos de autor 2026 Luana Chinazzo, Anna Julia Teixeira de Oliveira, Lucas Bragança, Julia Firme, Fabio Goveia, Francis Sodré https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Desafíos y oportunidades de la mediación intercultural en Sanidad
Introducción: La mediación intercultural en el ámbito sanitario es una herramienta clave para mejorar la equidad y calidad de la atención en contextos multiculturales. Objetivo: Analizar los principales retos y fortalezas que resultan de esta profesión, teniendo en cuenta los diversos desafíos que enfrenta en la actualidad; tales como, los prejuicios, las barreras lingüísticas y culturales, la escasez de recursos, los dilemas éticos y la falta de formación y reconocimiento profesional. Métodos: Se realiza una revisión bibliográfica en las bases de datos de Scopus, Web of Science, PubMed y Google Académico en base a una serie de palabras claves previamente concretadas. Resultados: Los resultados muestran que esta práctica favorece una atención más inclusiva y centrada en el paciente, mejora la comunicación y la confianza entre profesionales sanitarios-pacientes y reduce las desigualdades en salud. Además, fortalece la cohesión social al adaptar los servicios sanitarios a las necesidades de una población cada vez más diversa. Conclusiones: La mediación intercultural se presenta como una estrategia esencial para responder a los retos actuales del sistema sanitario en sociedades multiculturales.
Derechos de autor 2026 Rocío Ruiz Hernández, Montserrat Hernández Fernández, Ángeles Arjona Garrido https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Introducción: La rápida transformación digital de las sociedades contemporáneas plantea nuevos desafíos para las personas mayores, quienes en general presentan menores niveles de alfabetización digital que otros grupos etarios. Objetivo: Este estudio piloto tuvo como objetivo evaluar el impacto de una intervención estructurada de alfabetización digital en las actitudes y el uso del smartphone en personas mayores de Chile. Metodología: Se aplicó un diseño cuasi-experimental pretest–postest con 71 participantes (≥60 años) que completaron un programa de cuatro sesiones orientado al uso de smartphones[EB1.1] en comunicación, búsqueda de información y trámites en línea. Resultados: El análisis cuantitativo mostró mejoras significativas en todas las dimensiones evaluadas: utilidad percibida, comodidad, control y frecuencia de uso (prueba de Wilcoxon, p<0,05). Los tamaños de efecto oscilaron entre pequeños y moderados, siendo la comodidad de uso la dimensión con mayor cambio. El análisis multivariado evidenció que edad, sexo y convivencia influyeron en los resultados post-intervención, destacando la necesidad de enfoques diferenciados. Conclusión: Más allá de las habilidades técnicas, la intervención promovió cambios actitudinales positivos, fomentando la autonomía. Estos hallazgos sugieren que programas pequeños, personalizados y participativos pueden reducir efectivamente la brecha digital gris, contribuyendo a la inclusión tecnológica de las personas mayores.
Derechos de autor 2026 María del Pilar Ureta Fernández, Amaru Agüero, María Fernanda Cerda Díez https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Barreras que enfrentan los profesionales de la salud al momento de comunicar malas noticias a los pacientes y a sus familias con enfermedad oncológica avanzada e incurable
Introducción: La comunicación de malas noticias en oncología avanzada representa un desafío clínico significativo. Objetivo: Identificar las barreras percibidas por médicos especialistas al comunicar malas noticias en el contexto de enfermedades oncológicas avanzadas e incurables. Métodos: Estudio cualitativo de diseño descriptivo-interpretativo. Se realizaron entrevistas semiestructuradas a médicos especialistas en oncología y cuidados paliativos de Bogotá, Cali y Medellín. El análisis de la información se llevó a cabo mediante análisis temático. Resultados: Se identificaron cuatro temas centrales: (1) Barreras cognitivas, relacionadas con la insuficiente formación en habilidades comunicativas y primeros auxilios psicológicos, y la ausencia de protocolos estructurados; (2) Barreras emocionales, caracterizadas por tensiones entre autonomía y no maleficencia, y por la necesidad de empatía en el manejo emocional; (3) Barreras socioculturales, asociadas a creencias y nivel educativo de los pacientes, que influyen en la comprensión de la enfermedad; y (4) Barreras metodológicas/procedimentales, vinculadas a limitaciones de tiempo, espacio y dinámicas familiares. Conclusiones: La comunicación de malas noticias es un proceso complejo y contextual que trasciende la transmisión de información. Los hallazgos señalan la necesidad de estrategias formativas, apoyo psicológico temprano y ajustes organizacionales que favorezcan una comunicación clínica ética y centrada en el paciente.
Derechos de autor 2026 Tatiana Isabel Aya Porto, Nathalia Andrea Muñoz Montenegro, Stephanie Oliveros Sabalza https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
A instrumentalização da ciência na discussão sobre vacinas no Twitter no Brasil
Introdução: A pandemia de COVID-19 produziu um cenário de incertezas e de desinformação sobre saúde. Objetivos: Neste contexto, buscamos analisar o acionamento da ciência na discussão sobre vacinas no X (antigo Twitter) no Brasil, no período de maior pico de crise da pandemia. Metodologia: Para tanto, realizamos uma busca por descritores associados à vacinação e à pesquisa científica nessa plataforma. A partir disso, localizamos 1.354 tweets, que abordam a questão da vacina e citam artigos e/ou preprints nessa discussão, publicados entre janeiro de 2020 a dezembro de 2021. Os achados da pesquisa foram sistematizados em três categorias principais que dão conta de mapear os possíveis usos, instrumentalização e distorção da ciência na discussão sobre vacinas nessa plataforma. Resultados: A partir da análise, observamos que a ampla maioria das publicações científicas trazidas ao debate eram favoráveis ou neutras quanto à vacina. Não obstante, parte delas foi instrumentalizada e/ou sutilmente distorcida para a crítica aos imunizantes e para a exaltação de medicamentos tidos como panaceia ou alternativa à imunização. Conclusão: Tais dados mostram que a desinformação quanto a vacinas na contemporaneidade opera num nível mais complexo do que o presumido, podendo estar associada a disputas de sentido em torno da ciência.
Derechos de autor 2026 Lídia Raquel Herculano Maia, Luisa Massarani, Thaiane Oliveira, Marcelo Alves dos Santos Júnior https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Narrativas audiovisuales universitarias en comunicación en salud
Introducción: La salud mental y la conducta suicida en jóvenes representan un desafío creciente que exige estrategias de prevención eficaces y sensibles. Las plataformas audiovisuales ofrecen un notable potencial para la sensibilización y la educación ciudadanas en este ámbito. Objetivos: Analizar el cortometraje universitario Overwhelmed como vehículo de comunicación en salud destinado a la prevención de conducta suicida en jóvenes, evaluando su capacidad para concienciar, desestigmatizar y promover una acción sociocomunicativa. Metodología: El estudio adopta un diseño de investigación, el estudio de caso, que usa métodos fundamentalmente cualitativos, orientado a documentar y analizar de manera sistemática el proceso comunicativo y formativo del cortometraje Overwhelmed, con el propósito de evaluar su potencial como herramienta de sensibilización en salud mental y como modelo extrapolable de colaboración universitaria-comunitaria. Resultados: Una colaboración transdisciplinar, una narrativa sensible y una proyección del cortometraje en un contexto cultural de alta visibilidad reforzaron su legitimidad como recurso educativo, facilitaron la comprensión de los mensajes, la identificación con los protagonistas y la reflexión sobre la salud mental. Conclusión: Los cortometrajes universitarios pueden constituir un medio efectivo de comunicación en salud, combinando impacto emocional, rigor ético y relevancia educativa, especialmente cuando se diseñan de manera colaborativa y orientada a la prevención.
Derechos de autor 2026 Penélope Martín Martín, Fernando Sánchez Gómez, Gema Lobillo Mora https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
La representación mediática de las profesionales sanitarias en España y China
Introducción: Las trabajadoras sanitarias constituyen la base del sistema de salud y desempeñan un papel esencial en el bienestar de la población. Sin embargo, su visibilidad mediática sigue siendo limitada. La forma en que los medios informan sobre ellas influye en el reconocimiento social y profesional que reciben. Objetivos: El estudio tiene como objetivo analizar el tratamiento informativo de las trabajadoras de la salud en los principales periódicos españoles y chinos. Metodología: Se llevó a cabo un análisis de contenido cuantitativo de 1.232 piezas periodísticas publicadas durante siete años en El País y ABC (España), y en People’s Daily y South China Morning Post (China). Resultados: Las trabajadoras sanitarias se asocian con mayor frecuencia que los hombres a atributos maternales, físicos y emocionales. Por su parte, la prensa china enfatiza más sus atributos físicos, mientras que la española destaca con mayor frecuencia sus conocimientos profesionales. Conclusión: Los estereotipos de género tienen una presencia destacada en la representación del personal sanitario femenino por parte de los periódicos españoles y chinos, de modo que estos estereotipos continúan condicionando tanto su visibilidad como el reconocimiento de sus competencias sanitarias.
Derechos de autor 2026 Xingyue Zhang, María-Ángeles Chaparro-Domínguez, Francisco Segado-Boja https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Promoción de atenciones psicoterapéuticas en Instagram y sus desafíos éticos en Chile
Introducción: La salud mental se ha posicionado como un tema central en Chile, en un contexto de alta demanda y desigualdad en el acceso a la atención. En este escenario, Instagram ha adquirido un rol relevante en la promoción de servicios psicoterapéuticos, generando nuevas formas de comunicación entre profesionales y potenciales usuarios. Objetivos: Este estudio cualitativo analiza los significados que psicoterapeutas atribuyen a esta publicidad y los desafíos éticos asociados. Metodología: Se realizó un grupo focal online con ocho profesionales titulados recientemente, complementado con fotoelicitación a partir de anuncios en Instagram, y se aplicó un análisis de contenido inductivo. Resultados: Se identificaron tres dimensiones: la psicoterapia como bien de consumo, con tensiones entre precio y calidad; la mediatización de la práctica, con la figura del “terapeuta influencer”; y propuestas para enfrentar desafíos éticos. Conclusión: estas prácticas reflejan tensiones entre lógicas de mercado y la ética, implicando riesgos comunicativos, pero también abren oportunidades para fortalecer una formación transparente en salud mental ofrecida a través de redes sociales.
Derechos de autor 2026 Hans Max Klener Hernández, Cristóbal Miranda-Olivares, Thiare Barrera Miranda, Adriana Espinoza Soto https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Desinformación, verificadores y bulos relacionados con la salud
Introducción: La desinformación, aunque inherente a la historia de la comunicación humana, ha cobrado especial relevancia con la expansión de las tecnologías digitales y las redes sociales, afectando particularmente al ámbito de la salud. Objetivo: Identificar y categorizar los bulos más frecuentes relacionados con las vacunas para comprender sus posibles efectos sociales e informativos. Metodología: Se realizó un estudio cuantitativo, exploratorio y descriptivo mediante el análisis de las verificaciones de contenidos falsos sobre vacunas efectuadas por los verificadores españoles Maldita.es y Newtral. Resultados: Los principales bulos se centran en los supuestos efectos adversos y en la falsa composición de las vacunas. Además, recurren con frecuencia a testimonios de figuras percibidas como referentes para reforzar la credibilidad de la información falsa y fomentar actitudes de rechazo hacia la vacunación. Conclusión: La desinformación sobre vacunas constituye una amenaza para la salud pública al influir en la percepción social y en la toma de decisiones individuales. Por ello, resulta fundamental fortalecer la alfabetización mediática y promover estrategias comunicativas sustentadas en evidencia científica para mitigar su impacto.
Derechos de autor 2026 Nuria Sánchez-Gey Valenzuela, Sónia Gomes-Gonçalves, Gloria Jiménez-Marín https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Monitoreo digital de la desinformación sobre vacunas
Introducción: Este artículo analiza la difusión digital de desinformación sobre vacunas, en particular tras la pandemia de la covid-19, y su impacto en la salud pública en Estados Unidos y el Reino Unido. Objetivos: Comparar el volumen y la naturaleza de las búsquedas relacionadas con narrativas de desinformación sobre vacunas en ambos países, clasificando términos y proponiendo recomendaciones basadas en la comunicación. Metodología: Se utilizó el Planificador de Palabras Clave de Google Ads para recopilar y analizar datos de búsqueda en inglés (abril de 2024 a marzo de 2025), normalizados por millón de habitantes y agrupados en seis categorías temáticas. Resultados: Se identificaron 848 palabras clave. El Reino Unido mostró un mayor número de búsquedas per cápita. Las narrativas dominantes fueron "vacunas peligrosas" y "vacunas y autismo", observándose diferencias culturales en otros temas. Conclusiones: El monitoreo digital revela patrones distintivos de interés público en cada país y subraya la necesidad de estrategias de comunicación contextualizadas para combatir eficazmente la desinformación sobre vacunas.
Planificador de palabras clave de Google Ads
Derechos de autor 2026 Ángel Quintana-Gómez, Almudena Barrientos-Báez, David Caldevilla-Domínguez https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
La Unidad de Cultura Científica del Consejo General de Enfermería
Introducción: La desinformación en salud requiere estrategias institucionales basadas en evidencia que promuevan la alfabetización mediática y científica. En España, las Unidades de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+I) actúan como puentes entre la ciencia y la sociedad. En este contexto, el Consejo General de Enfermería (CGE) a través de su Instituto Español de Investigación Enfermera (IE), creó su UCC+I para fortalecer la cultura científica y mejorar la comunicación en salud. Objetivos: Evaluar el alcance de las actividades de divulgación de la UCC+I durante sus primeros siete meses. Metodología: Estudio descriptivo, observacional y transversal. Se analizaron 23 comunicaciones de resultados y 36 piezas de divulgación. Indicadores: visitas web, descargas, visualizaciones e interacciones en YouTube e Instagram, notas de prensa y repercusión en medios. Resultados: Se emitieron 23 comunicaciones; el 47,8% procedió del Instituto Español de Investigación Enfermera. Seis publicaciones incluyeron vídeo (media 368 visualizaciones) y ocho documentos técnicos superaron 54.000 descargas. En divulgación se registraron 36 piezas, destacando Cuídate con tu enfermera (41,7%). Conclusión: La combinación de contenidos de alto interés, formatos audiovisuales y notas de prensa amplía la visibilidad científica y social de la UCC+I del CGE. Se recomienda reforzar su sostenibilidad y seguimiento mediante evaluaciones periódicas e indicadores de impacto
Derechos de autor 2026 Héctor Nafría Soria, M.ª Guadalupe Fontán Vinagre, Pedro José Satústegui-Dordá https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Infodemia sintética y desinformación en salud
Derechos de autor 2026 Daniel Catalán-Matamoros https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Comunicación de riesgos en crisis sanitarias emergentes globales
Introducción: Las tecnologías virtuales ofertan una alternativa para la promoción de la educación sexual integral y la prevención en salud sexual, no obstante, las campañas digitales suelen diseñarse desde enfoques biomédicos con escasa sistematización metodológica que integre a las comunidades LGBTQ+. Objetivo: Co-creación de una campaña digital multimedia en torno a la prevención ITS en población en la macrozona sur de Chile, con enfoque participativo y reflexivo que incorpora transdisciplinariedad y redes sociales. Metodología: Estudio cualitativo, de sistematización de experiencia de investigación acción participativa involucrando activistas y expertos durante 6 meses. La producción de información incluyó dos fases 1) mapeo de grupos LGTB en la zona sur de Chile 2) mesa participativa transdiciplinaria para co-creación del guion. Se realizó análisis temático-reflexivo mediante categorías resultantes para el diseño final de guion. Resultados: Dos cápsulas audiovisuales identificando cuatro componentes metodológicos 1) narrativas accesibles con enfoque no heteronormativo 2) uso de lenguaje inclusivo 3) validación de contenidos 4) enfoque comunitario combinando animación y personas reales. Conclusión: La metodología participativa con enfoque transdisciplinario y territorial constituye una propuesta metodológica para co-creaciòn de material educativo en línea para la prevención y promoción en salud sexual, es una estrategia replicable ante la no presencialidad.
Derechos de autor 2026 Cynthia Vergara-Maldonado, Laurita Morales, Patricia Águila, JR. Urdaneta Machado https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Diseño y validación de un personaje animado para la promoción de alimentos saludables en escolares mexicanos
Introducción: El entorno alimentario en México promueve el consumo de alimentos no saludables, siendo el personaje publicitario un recurso de la industria alimentaria que incita al consumo de ultraprocesados en los niños. Sin embargo, su efectividad sugiere un potencial para transformarlo en una herramienta educativa para promover una alimentación saludable. El objetivo del estudio fue diseñar y validar un personaje animado para promover alimentos saludables en escolares. Metodología: Se ha aplicado un estudio transversal descriptivo y analítico con 70 niños de 6 a 12 años de México, realizado en dos fases: 1) diseño y 2) validación del personaje animado. La validación poblacional se midió a través de la escala Likert (apariencia) y la escala de Stapel (actitudes y emociones), considerando válido un criterio ≥4. Se obtuvo el consentimiento informado de padres y el asentimiento de los niños participantes. Resultados: La aceptación fue positiva (4.0, DE: 0.86; «Me gusta»). Los atributos mejor valorados fueron “Inteligente” (μ: 4.18, DE:1.26), “Amable” (μ: 4.14, DE:1.37), “Divertido” (μ:4.09, DE:1.18) y “Confiable” (μ:4.06, DE:1.21), sin diferencias entre grados escolares. Conclusiones: El personaje animado cumplió con la validación, demostrando una aceptación favorable en apariencia y atributos positivos, confirmando su uso potencial como herramienta educativa para promover hábitos alimentarios saludables.
promoción de salud alimentaria y nutricional
Derechos de autor 2026 Anaid Guadalupe Martín-Díaz, Virginia Gabriela Aguilera-Cervantes, Fatima Ezzahra Housni, Patricia Núñez-Gómez, Yolanda Campos-Uscanga, Nora Edith Rangel-Bernal https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
La gestión hospitalaria de comunicación externa y cuidados sanitarios en el contexto de la covid-19 en España
Introducción. La pandemia de la covid-19 no solo ha convertido a los centros sanitarios en referentes clave para la atención médica, sino también para la comunicación. Objetivos. Conocer en profundidad la experiencia y la percepción de los Dircom sobre la respuesta hospitalaria en cuidados y comunicación durante la pandemia de covid-19 en España, para identificar fortalezas, debilidades y recomendaciones relacionadas con los recursos, la gestión de la información y las prácticas comunicativas hacia la ciudadanía. Metodología. El método es cualitativo basado en ocho entrevistas en profundidad de tipo descriptivo y concluyente (11/2022-12/2024) en hospitales públicos de cinco Comunidades Autónomas españolas. Resultados. Destaca el aprendizaje y el refuerzo de la coordinación bajo la cobertura de las Consejerías de Salud. Existió afinidad entre la información institucional y la que los medios publicaban. Conclusiones. Se reconoce la gestión de la comunicación para trasladar la información a la población de forma profesional, ética y pedagógica, colaborando con medios serios y con las autoridades, a fin de controlar el pánico y las fake news.
Derechos de autor 2026 Carmen Peñafiel Saiz, Milagros Ronco López https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Análisis de temas durante crisis sanitarias
Introducción: Este estudio examina la evolución de los marcos temáticos en la cobertura mediática mexicana sobre las vacunas contra la COVID-19 entre 2020 y 2021, dado que las narrativas de los medios configuran la percepción pública y la confianza institucional durante crisis sanitarias. Objetivos: La investigación busca identificar y analizar los temas dominantes en la cobertura de vacunas contra la COVID-19 en México y seguir su evolución temporal. Metodología: Se analizó un corpus de 43.358 artículos de periódicos nacionales relevantes en México. Utilizando Latent Dirichlet Allocation (LDA), una técnica de modelado de temas del Procesamiento de Lenguaje Natural, se categorizó trimestralmente el contenido de las noticias para mapear la evolución temática a lo largo del tiempo. Resultados: Se identificaron cinco temas principales: crisis sanitaria y económica global, relaciones internacionales, gestión de la pandemia a nivel estatal, respuestas institucionales a grupos sociales y política nacional de salud pública. Los hallazgos muestran una progresión clara desde marcos centrados en la crisis global hacia discusiones de política más localizadas. Conclusión: El estudio destaca cómo la cobertura mediática evoluciona en respuesta a cambios sociales y epidemiológicos, ofreciendo información valiosa para el diseño de estrategias de comunicación sanitaria oportunas y culturalmente apropiadas.
Derechos de autor 2026 Erick Cruz-Mendoza, Oscar Fontanelli Espinosa https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
¿Quién encarna la «epidemia» de la obesidad?
Introducción: Este estudio analiza la cobertura mediática de la obesidad en la prensa española desde una perspectiva visual, examinando no solo cómo se enmarca la obesidad como epidemia, sino también cómo se representan los cuerpos asociados a esta problemática en dos periodos (2000–2005 y 2015–2020). Metodología: Se realizó un análisis de contenido de una muestra de 149 noticias publicadas en la prensa española en ambos periodos. El estudio codificó las características de las personas representadas en las imágenes, considerando género, edad, tipo de cuerpo y actividades asociadas. Resultados: Los hallazgos indican que, mientras que en el primer periodo existe una representación equilibrada de hombres y mujeres, en el segundo aumenta la presencia de hombres, especialmente adultos. Existen algunos avances en diversidad visual, aunque la imaginería sigue siendo estigmatizante, particularmente debido a la persistencia del tropo del «gordo descabezado». Asimismo, emerge un patrón paradójico: las actividades vinculadas a estereotipos negativos sobre la gordura se representan con mayor frecuencia mediante cuerpos de peso considerado normal. Conclusiones: La cobertura visual no solo cumple una función ilustrativa, sino que actúa como un dispositivo normativo que reproduce estereotipos y refuerza discursos estigmatizantes sobre el cuerpo, la salud y la responsabilidad individual.
Derechos de autor 2026 Lara Martín Vicario, Javier Bustos Díaz, Marta Gil Ibáñez https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Calidad de la información o desinformación
Introducción: Contribuir a la investigación sobre la calidad de los contenidos informativos ante una emergencia sanitaria desde la perspectiva psicosocial hace que este estudio se centre en conocer la veracidad de la información del COVID-19 transmitida por WhatsApp. Objetivo: Determinar si la calidad de la información difiere entre un mensaje verdadero y un mensaje falso sobre COVID-19 transmitidos por WhatsApp en estudiantes universitarios. Metodología: se realizó una revisión sistemática sobre los estudios de calidad de la información. Se piloteó la Escala de Calidad de la Información transmitida por Medios de comunicación Electrónicos (ECIME). Finalmente, se aplicó la ECIME empleando un diseño no experimental, tipo transversal, con nivel correlacional. Resultados: Existen diferencias significativas entre las dimensiones de calidad de la información como fuente, relevancia, credibilidad, inteligibilidad y originalidad; sin embargo, las diferencias entre los grupos de sujetos observados son escasas, lo que indica que el mensaje verdadero y el mensaje falso son evaluados como similares. Conclusión: Un mensaje puede ser construido con elementos textuales y visuales que dan la impresión de ser creíbles, independientemente de la falsedad o verdad del contenido, lo que afecta la decisión de los individuos en cómo debe ser valorado el mensaje.
Derechos de autor 2026 Ennio Héctor Carro Pérez, Alejandro Josafat Pólito de los Reyes, Arturo Secundino Hernández Gómez, Oscar Eliezer Mendoza de los Santos, Juan Gilberto Silva Treviño https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Desinformación en salud y algoritmos de recomendación
El desarrollo de plataformas digitales y redes sociales ha transformado profundamente la manera en que la ciudadanía accede a información relacionada con la salud. En este contexto, los sistemas de recomendación algorítmica desempeñan un papel decisivo en la selección, jerarquización y difusión de contenidos en salud. Este artículo analiza cómo estos sistemas pueden favorecer la propagación de desinformación en salud y afectar al pluralismo informativo en España durante el período 2020‑2025. A partir de una revisión conceptual y normativa, se examinan las tensiones entre transparencia algorítmica, libertad de expresión y protección de la salud pública. Asimismo, se analiza el encaje de estas dinámicas dentro del marco jurídico español y europeo, prestando especial atención a las nuevas regulaciones digitales. Finalmente, se proponen criterios de transparencia, auditoría y cooperación institucional orientados a reducir los riesgos asociados a la desinformación en salud en entornos digitales.
Derechos de autor 2026 Miguel Cembellín Fernández https://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/es/deed.es
Servicios de recolección y transfusión de sangre en los países europeos
Objetivos: Este artículo caracterizó las noticias sobre servicios de sangre y hemoterapia, según los componentes del sistema de servicios sanitarios, publicadas en los principales periódicos de gran difusión de Malta y Francia. Metodología: El estudio se basó en las 2022 publicaciones del Times of Malta y Le Monde, y el corpus de análisis consistió en 69 noticias. Resultados: Los resultados señalaron: la población -donantes de sangre y público necesitado de transfusiones-; la necesidad de infraestructuras -tecnologías y conocimientos- para organizar y hacer funcionar los servicios. La distribución y disposición de los servicios era informativa. En cuanto a la gestión y la reglamentación, predominaron las actualizaciones sobre los criterios de donación de sangre, independientemente de la orientación sexual del solicitante. La seguridad y la hemovigilancia fueron aspectos transversales, así como los escasos contenidos sobre financiación. Conclusión: La conclusión es que los medios de comunicación son importantes para ampliar conocimientos, posicionarse y cambiar actitudes sobre diversos temas, incluida la salud.
Sangre; Donación de sangre; Transfusión de sangre; Servicio de hemoterapia; Sistemas de salud.
Derechos de autor 2025 Revista Española de Comunicación en Salud
Quince años de crecimiento, progreso y alcance internacional
Competencias comunicativas en el currículo de Enfermería
Introducción: Las competencias comunicativas son esenciales para asegurar una atención sanitaria de calidad y promover un trabajo colaborativo efectivo. Objetivo: Analizar la inclusión de las competencias comunicativas en los planes de estudio del Grado en Enfermería de universidades públicas y privadas de España. Metodología: Se realizó una revisión documental para identificar las asignaturas obligatorias de comunicación en el Grado en Enfermería y se analizaron las competencias comunicativas incluidas. Los datos fueron obtenidos de las páginas web institucionales y del Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT) del Ministerio de Universidades. Resultados: Se identificaron 38 asignaturas obligatorias en 61 universidades, con variabilidad en los títulos y características, destacando 29 asignaturas de 6 créditos ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System). Se encontraron discrepancias en la integración y clasificación de competencias entre los programas de las universidades y el RUCT. Conclusión: Este estudio sugiere falta de uniformidad en la clasificación de competencias entre los programas de las universidades y el RUCT. Las discrepancias entre los registros del RUCT y los programas académicos reflejan la necesidad de mejorar la coherencia y estandarización en la oferta formativa de las competencias de comunicación, un aspecto clave para la calidad de la atención sanitaria.
Exploración de las perspectivas de alfabetización en salud entre los farmacéuticos comunitarios portugueses
Introducción: La alfabetización en salud (AS) es un concepto que engloba los conocimientos, la motivación y las habilidades necesarias para acceder, comprender, evaluar y aplicar la información sanitaria. Es un elemento fundamental para la autonomía del paciente. Objetivos: El objetivo es explorar las perspectivas de los farmacéuticos comunitarios portugueses sobre la AC y su papel en la mejora de esta entre los pacientes. La AC es cada vez más relevante, ya que los sistemas de salud están bajo presión por factores como la longevidad, el estilo de vida y el medioambiente, que crean nuevas enfermedades. Metodología: Se envió una encuesta digital a 2843 farmacias comunitarias. Se recibieron 394 respuestas válidas. Resultados: 96,95 % de los farmacéuticos reconocía la importancia de evaluar la AS de los pacientes. La mayoría utilizaba diversas técnicas para evaluar los niveles de AS y adaptar su comunicación para influir en las decisiones de los pacientes sobre su salud y mejorar sus conocimientos al respecto. También promueven activamente conductas saludables y la adherencia a la medicación, especialmente en el caso de las enfermedades no transmisibles. Conclusión: Estos resultados subrayan el papel clave de los farmacéuticos en la mejora de la AS, lo que contribuye a obtener mejores resultados en materia de salud.
Conversas sobre ciências nas visitas de famílias a uma exposição sobre saúde do Museu da Vida Fiocruz (Rio de Janeiro/RJ)
Introdução: Neste artigo, investigamos conversas sobre ciências ocorridas em visitas de famílias à exposição “Aedes: que mosquito é esse?”, do Museu da Vida Fiocruz (Rio de Janeiro/RJ/Brasil). Objetivos: Analisar as dinâmicas dos grupos no âmbito dessas conversas; identificar as estratégias utilizadas pelos responsáveis para a promoção da aprendizagem das crianças; refletir sobre potencialidades e desafios para a fruição e aprendizado em saúde das crianças, durante as visitas. Metodologia: As interações ocorridas nas visitas foram registradas mediante uso de câmera GoPro acoplada no peito de uma das crianças de cada grupo. As conversas sobre ciências consideradas complexas foram analisadas qualitativamente. As dinâmicas familiares foram identificadas mediante categorias de análise que emergiram dos dados. Resultados: Houve papel ativo e protagonismo dos visitantes adultos, que buscaram promover o aprendizado das crianças por meio de estratégias diversas, predominando explicações dadas pelos adultos às crianças. Também foram recurrentes identificações e associações com o cotidiano e experiências prévias, principalmente na forma de relatos de vivências com as doenças, que se evidenciaram profícuas para o engajamento e o aprendizado. Conclusão: A visita à exposição possibilitou aprendizado sobre saúde.
Tayana Galvão Scheiffer de Paula Antunes
Violencia escolar y salud mental en la prensa digital chilena pos-COVID-19
Introducción: según el Instituto Nacional de Derechos Humanos, durante el primer semestre del 2022, en Chile, tras el fin de la pandemia de Covid-19, se registraron 1.700 denuncias más sobre violencia escolar, en comparación a los dos años anteriores y la cobertura de delitos violentos en los medios aumentó significativamente. Objetivos: identificar -bajo el modelo de las Teorías Subjetivas (TS)- aquellos aspectos presentes en el discurso mediático relativos a las causas, condiciones intervinientes y estrategias de abordaje frente a la violencia escolar tras el retorno a la presencialidad de los establecimientos educacionales chilenos. Esta violencia, agudizada en el contexto post-pandemia, impacta negativamente la salud mental de los estudiantes, lo que la convierte en un fenómeno relevante para las políticas de salud pública. Metodología: se realizó un análisis de contenido comparativo de las publicaciones de SoyChile.cl y El Mostrador.cl durante el último mes de clases del 2022. Resultados: en ambos medios se explicó el fenómeno como “un problema de carácter estructural” alejando el diagnóstico y el abordaje de los actores directamente involucrados. Conclusión: la violencia escolar se considera una realidad ineludible e inabordable, factores que eximen de responsabilidad a cuidadores, docentes, directivos, autoridades y estudiantes quienes eventualmente pudieran tomar parte activa en la prevención o solución del fenómeno.
Fabiana Carola Rodríguez-Pastene Vicencio
Influencers, marcas y divulgación de salud sexual
Introducción: la investigación explora el caso de la estrategia de branded content de Durex España en TikTok, específicamente a través de su consultorio sexual «Hay tema». Proyecto que ha sido reconocido y galardonado en los TikTok Awards España (2022), Premios Inspirational (2023), BCMA SpainAwards (2023) y Premios Nacionales de Marketing (2024). Objetivos: el estudio se propone analizar el perfil y características de los influencers utilizados, su impacto en términos de engagement, y los formatos de contenido empleados. Metodología: se ha adoptado la triangulación metodológica cuanti-cualitativa mediante análisis de contenido, complementado con una entrevista en profundidad. Resultados: los resultados indican que el alcance e interacción del contenido no dependen del género ni de la comunidad original del influencer colaborador, sino que prevalece el interés por la temática de cada publicación. También se observa la adaptación de Durex a las tipologías de contenido y narrativas habituales de la plataforma como el video explicativo, el videopodcast y el cuestionario a pie de calle. Conclusión: Las conclusiones subrayan el interés de que las marcas con una pretensión divulgativa adapten sus estrategias digitales a las preferencias de las generaciones jóvenes, con un tono accesible y formatos populares, integrando infotainment y credibilidad.
Diseño y prueba piloto de una estrategia educativa basada en modelos conductuales y de comunicación dentro de Grupos de Ayuda Mutua para mejorar el estilo de vida de las personas que viven con diabetes tipo 2 en México
Introducción: Los Grupos de Ayuda Mutua (GAM) son esenciales para el autocuidado de las personas que viven con diabetes tipo 2 (PVD) en México, no obstante presentan áreas de mejora, especialmente en la comunicación entre proveedores de salud y PVD. Objetivo: Diseñar y pilotear una Estrategia Educativa para una Vida Saludable dirigida a PVD (EVSD), evaluando su impacto en el estilo de vida. Metodología: La EVSD se implementó en dos GAM (urbano y rural), en Cuernavaca, Morelos. Basada en modelos del comportamiento y estructurada en la Metodología de Capacitación Multimedial, con sustento en el Modelo teórico de comunicación para el desarrollo y en el Modelo de comunicación participativa, incluyó cuatro talleres teórico-prácticos mensuales. Se hicieron mediciones pre-post mediante el Instrumento Validado para Medir el Estilo de Vida en PVD, generando un índice (0–100; mayor puntaje vida más saludable). Modelos de regresión múltiple evaluaron el impacto. Resultados: Participaron 19 mujeres y 4 hombres (edad promedio: 56.2 ± 10 años). Quienes asistieron a todos los talleres obtuvieron 34.04 puntos más en índice de estilo de vida que quienes asistieron a uno (IC 95%: 20.77, 47.31; p<0.01). Conclusión: La EVSD tiene potencial para mejorar el estilo de vida de PVD en GAM.
Instagram y su influencia en la salud mental de los jóvenes extremeños
Introducción: La irrupción de las Redes Sociales (RRSS) en nuestra era ha dado lugar a cambios significativos en la forma en que las personas se comunican, se organizan y se mantienen informadas. A pesar de sus potenciales beneficios, estas plataformas también pueden generar efectos adversos, particularmente en lo que respecta a la salud mental de la población juvenil. Objetivo: Analizar el comportamiento y los hábitos de los jóvenes extremeños en la plataforma de Instagram, con el fin de comprender su correlación con la salud mental. Metodología: Se administró una encuesta que abarcó cuatro dimensiones: Perfil socio-demográfico; conocimiento y uso de las redes sociales; uso e influencia; y salud mental y hábitos nocivos. Se recopilaron un total de 103 respuestas de jóvenes cuyas edades oscilan entre los 12 y 30 años. Resultados: Destaca que los jóvenes de Extremadura no están plenamente informados sobre los riesgos que las RRSS pueden presentar, lo que limita su capacidad para reconocer y abordar síntomas y consecuencias negativas. Conclusión: Es vital promover una educación digital integral dirigida a niños, adolescentes y jóvenes adultos, que fomente la adopción de prácticas y hábitos saludables en línea.
Introducción: El podcasting se ha configurado como un recurso educativo, empleado por los docentes para la mejora de la transmisión de conocimientos y contenidos académicos. Objetivos: Analizar la utilización de una colección de pódcast –Xpódcast– en la docencia del Grado en Enfermería, estudiando los patrones de consumo y la satisfacción de los estudiantes con este recurso. Metodología: Se realizó un estudio descriptivo transversal aplicado a una muestra de 130 estudiantes que cumplimentaron el cuestionario en el que se incluyeron preguntas sociodemográficas, sobre el consumo de los pódcast y el Cuestionario de Satisfacción con Pódcast Educativos (SSEPQ). Resultados: Los resultados mostraron que, en general, los estudiantes obtuvieron una elevada satisfacción con la implementación de los Xpódcast en la asignatura (35.94 puntos en la escala SSEPQ), calificando todos los ítems con valores medios superiores a 3.4 puntos. Existieron diferencias de género en cuanto al lugar (p=0,042) y el momento del día (p=0,039) elegido por hombres y mujeres para consumir los pódcast. Conclusiones: Los resultados obtenidos sitúan al podcasting como una herramienta académica eficaz para la transmisión del conocimiento. Su empleo y ubicuidad facilitan el refuerzo de los contenidos educativos que se imparten de manera tradicional en las aulas.