Régimen jurídico de los profesores de religión en la escuela pública en la jurisprudencia del Tribunal Europeo de Derechos Humanos y de la Corte Interamericana de Derechos Humanos

Resumen

Este artículo estudia las decisiones del Tribunal Europeo de Derechos Humanos y de la Corte Interamericana de Derechos Humanos sobre el régimen jurídico de los profesores de religión en la escuela pública. Esto nos permitirá conocer en qué medida las respuestas del tribunal y de la corte, cuya principal misión es la salvaguarda de los derechos humanos en sus respectivos contextos regionales, se soportan en planteamientos similares o si, por el contrario, estas apuntan a direcciones diferentes; así como los argumentos que soportan sus respectivas posiciones.