Pain, humiliation and powerlessness

The internal exile of the female teaching profession in Ávila after the Civil War

DOI: https://doi.org/10.20318/hn.2023.7616
Keywords: history of education, internal exile, female teachers, Spanish Civil War, francoism, Ávila

Abstract

The province of Ávila was one of the first to join the 1936 coup d'état in Spain. As a result, sanctioning processes against the teaching profession for ideological, religious and moral reasons quickly began there, with consequences that cut short the professional careers - and even the lives - of a multitude of professionals dedicated to public education. In the framework of this article, we propose to investigate not only how this process was experienced among female teachers, but also what the results of these sanctions were, with special interest in the exile processes for those teachers condemned to remain in the province or country. Situations of public accusations, family distancing or dissolution, or social pressure, give an account of the multiple vicissitudes and the harshness of this phenomenon in a professional body that showed a firm commitment to the task of educating in a democratic Spain.

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Published
2023-03-15
How to Cite
Sanz Simón, C., & Sonlleva Velasco, M. (2023). Pain, humiliation and powerlessness: The internal exile of the female teaching profession in Ávila after the Civil War. Hispania Nova, (1), 99-125. https://doi.org/10.20318/hn.2023.7616
Issue
No. 1 (2023): Extraordinario
Section
Articles

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